《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》印發(fā),學(xué)技術(shù)更出彩
12月21日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。意見中很多關(guān)于職業(yè)教育的利好政策和建議,也預(yù)示著職業(yè)教育將以全新的面貌傾向于初高中生,學(xué)技術(shù)將來會更加出彩。
在意見要求中提到了一個很有建設(shè)性的改革方向:深化職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,堅持以人為本、能力為重、質(zhì)量為要、守正創(chuàng)新,建立健全多形式銜接、多通道成長、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,推動職普協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融通,讓不同稟賦和需要的學(xué)生能夠多次選擇、多樣化成才;堅持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作,延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價值鏈,推動形成同市場需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局。
作為互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的優(yōu)秀院校,呼市新華電腦學(xué)校秉承開拓創(chuàng)新的職業(yè)教育風(fēng)格,在以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作方面,在延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、支撐供應(yīng)鏈、打造人才鏈、提升價值鏈等方面均做到了突破創(chuàng)新。新華主要以培養(yǎng)專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技能人才為主,開設(shè)的專業(yè)均與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),比如迎合市場發(fā)展的智能機器人應(yīng)用開發(fā)、數(shù)媒文創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計、信創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)運維工程師、智慧交通與公共服務(wù)、電子競技運營管理等專業(yè),是廣大初高中生群體喜歡的專業(yè)類別,也是目前人才市場緊缺的類別。
呼市新華電腦學(xué)校緊跟時代發(fā)展,將產(chǎn)教融合納入到教學(xué)過程中,比如讓企業(yè)項目走進(jìn)課堂,學(xué)生可以通過在課堂實戰(zhàn)的方式更好地提升技能;企業(yè)大咖定期走進(jìn)課堂為學(xué)生講授專業(yè)技能和市場新動態(tài);學(xué)生畢業(yè)后可通過校園招聘會、專場招聘會等方式,讓畢業(yè)生順利走進(jìn)理想企業(yè)。對于延伸教育鏈方面,呼市新華電腦學(xué)校為學(xué)生搭建了升學(xué)渠道,可以在學(xué)技術(shù)的同時通過單招、成考等方式考取理想的學(xué)歷,畢業(yè)后可獲得技能和學(xué)歷。
新的發(fā)展機遇,新的改革創(chuàng)新,職業(yè)教育正在邁向新的臺階,走向新的發(fā)展之路。呼市新華電腦學(xué)校將一如既往地用心培養(yǎng)專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技能人才,讓更多的年輕人通過技能擁抱出彩人生,獲得理想工作機會。
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